Studiengebühren

soweit ich das verstanden haben sollen die masterabsolventen n 2. wisch in dien handbekommen auf dem dann dipl. ing steht.

und wenn ich mir ankuck wie wenig sich das kombinierte jetzige BA/MA Studium vom alten Diplom an meiner alten uni, der TU Darmstadt im Maschinenbau unterscheidet wird das auch kaum nen unterschied machen. die wurden ledigleich ein paar veranstaltungen umbenannt, paar wahlfächer zu pflichtfächern gemacht. im grunde konnte man das was sich heute master nennt fast schon genau so zu diplomzeiten studieren.
ähnliches wird auch für andere ingenieursstudiengänge an andern unis gelten

Viel geändert hat sich ja auch nicht. Nur, dass der Stoff aus 5 Jahren heute in 3 Jahren durchgepaukt (im wahrsten Sinne des Wortes) wird und halbjährlich per Prüfung abgefragt wird.

Was soll ein Studium kosten? Dass es gerecht zugehen soll, finden die Studentenvertreterinnen Carmen Langhanke und Franziska Traube beide. Doch beim Preis gehen die Meinungen weit auseinander. Ein Streitgespräch.

link zum spon-interview


[addsig]

Wo ich den Thread hier grad sehe:

Komme gerade vom Rathaus: sind trotz Dauerregens lange Schlangen... Waren bestimmt so an die 100 Leute vor mir.... Die Leute stellen sich auch im Freien im Regen an....

Aber knapp wirds...

Endspurt...

naja Bayern hats ja schon mal bewiesen mit dem Rauchverbot

Bei allem, was man der FDP vorwerfen kann, denke ich, dass sie ihre Landesfraktion aus Bayern (ich glaube es war ihre) noch den vernünftigsten Vorschlag zum Thema Studiengebühren gebracht hat.

GraveDog schrieb:

Stebbard schrieb:
Viel geändert hat sich ja auch nicht. Nur, dass der Stoff aus 5 Jahren heute in 3 Jahren durchgepaukt (im wahrsten Sinne des Wortes) wird und halbjährlich per Prüfung abgefragt wird.

Zitat anzeigen

naja.
so wie ich das gehört habe (und der Plan bei mir an der Uni war) so wurde der Bätschelor mit Stoff geplant, der zwar mehr als das Vordiplom ist, aber lange nicht ans Diplom ranreicht.
Einige Unis haben wohl das gemacht, was Sepp geschrieben hat, was dann aber eher 5 -> 5 Jahren bedeutet, da das den Master mit einschließt. Bei meinem Studiengang wollten die noch was drauflegen aufs Diplom, da das auf offiziell 8 Semester ausgelegt war ( ).
wieviel da genau zugekommen ist weiß ich allerdings nicht...


edit: ich seh jetzt erst wie alt der Post schon ist

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Mh, mir graut es ja nun ein wenig vor der Zukunft. Ich glaube ich hätte nicht unterschrieben - die Frage hat sich aber nicht gestellt, da ich hier nicht gemeldet bin.

Wird man hier zumindest anfangs gut zu spüren bekommen. Der CSU/FDP regierung trau ich durchaus ein "seht ihr, so ists ohne Studiengebühren" zu.

Glaube ich nicht, da die auch ein Interesse an einem starken Studienstandort in Bayern haben. Die FDP hat, wie oben erwähnt, den Vorschlag für ein rückwirkendes Studienmodell gemacht, vermute mal, dass man sich nun in diese Richtung bewegen wird.

starker Studienstandort wird Bayern ja auch bleiben wenn eher sekundäre Dinge wie z.B. ausstattung der Institute mit Tutoren heruntergefahren werden.

rund 40% der aktuellen Stellen an meinem Institut sind "studiengebührenstellen". Ich würde mir natürlich wünschen, dass es zu null Verschlechterungen kommt. Aber da die Universität auch durchaus ein Arbeitsplatzziel ist, sorge ich mich eben entsprechend

Ja, verständlich. Ich kenne die Strukturen bei euch ja nicht, aber diese 40% der Stellen könnten dann ja sicherlich wegfallen.

Ich habe halt in meinen Fachwissenschaften quasi ausschließlich Seminare mit 8-30 Teilnehmern. Es wäre sicherlich ohne größeren messbaren "Qualitätsverlust" machbar einfach 5 Seminare in eine Vorlesung zusammenzufassen. In unseren Geisteswissenschaftlichen Fächern lässt sich ja auch wunderbar kürzen (im Gegensatz zur Chemie, wo die sicher auf die Barrikaden gehen, wenn die Labore abgebaut werden).

Mir gefällt diese hohe Personalausstattung hier aber sehr gut, da das erstens einen sehr direkten Draht zu Dozenten bedeutet (und das in einem riesigen Studiengang!) und ich zweitens auch einfach besser / effektiver funktioniere in einem System, das quasi 1-1 einem Oberstufen-Leistungskurs ähnelt.

Mir sind die Argumente gegen Studiengebühren natürlich durchaus einleuchtend. Da ich aber eh mein Studium (und meine Lebensgestaltung) auf Pump via Studienkredit betreibe, macht das einfach nicht die Welt aus. Sag ich mir halt "ein paar monate länger abzahlen - für 5 Jahre unter fast-idealbedingungen studieren".

Aber kann ja nicht die Lösung sein, dass wir nun alle in nordamerikanischen Verhältnissen hochverschuldet aus dem Studium kommen, so wie wir es ja in Kauf nehmen. Daher ist das nachträgliche Gebührenmodell, denke ich, die günstigere Lösung. Ist zwar praktisch auch ein Kredit, aber der gestaltet sich anders und ist unverzinslich.

Habe übrigens meinen Zweifel, dass Vorlesungen und Seminare (sofern sinngemäß durchgeführt) ohne größeren Qualitätsverlust zusammengelegt werden können - verfolgen ja jeweils ganz andere Ziele. Wobei die Qualität bei 30 Personen pro Seminar sicherlich eh nicht gegeben ist.